КОНСТРУИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА И Кo

Есть несколько вопросов, на которые человек не может дать ответ. Прежде всего, вопрос о бесконечности пространства. Мы понимаем, что существует такая реальность, даже осознаём эту истину, но представить бесконечность можно, только абстрагируясь от неё, осознать же, понять, вобрать в свой мозг, проникнуть в эту реальность и успокоиться у человека не получается.

Далее. Это пространство материально. Вот такая реальность материя – существует, наполняя пространство, образуя планеты, кометы, спутники планет, звёзды (в том числе и Солнце, являющееся системообразующим телом), галактики,

космос, вселенную, которая всё время расширяется, причём всё с большей и большей скоростью. Это то, что мы знаем, или то, о чём догадываемся. Что там – за пределами наших возможностей и нашей фантази? Мы утверждаем, что материя не только бесконечна в пространстве, но и безгранична во времени. Мы изучаем вселенную такой, какая она есть, и только догадываемся, как она сформировалась.

Ещё одна проблема – возникновение жизни на Земле. Отдельно стоит вопрос о происхождении человека. Мы далее будем говорить банальные вещи, порой весьма откровенные, вещи будем называть своими именами.

Должно было пройти много миллионов и даже миллиардов лет прежде, чем животный и растительный мир предстал перед нами в таком совершенном виде, когда вмешательство в его равновесие чревато катаклизмами и гибелью тонких материальных структур и систем.

Во всём, что касается человека и других высших животных, заметна целесообразность, необходимость, функциональность. Начнём лепить человека с каркаса – его опорно-двигательного аппарата. Около трёхсот костей и косточек самой замысловатой конфигурации образуют гибкую, динамичную, функциональную систему, в которой системой связок, сухожилий, мышц создаётся прочность, надёжность, работоспособность, единство и целостность биомеханической системы. Вся эта система у человека вертикально расположена по отношению к Земле. Человек может изменить пространственное расположение отдельных деталей и узлов системы. Присесть, если надо, притаиться или справить нужду. Нагнуться, чтобы что-то подобрать. Поднять ногу, чтобы переступить через препятствие. Сориентировать руку (руки) в разных ситуациях. При ходьбе ноги, руки, плечи... находятся в синхронном движении. При переходе на бег, ускорении или торможении – всё та же синхронная динамика всей совокупности костей. При помощи рук и ног человек передвигается и перемещается в пространстве: надо и пищу добывать, и с врагом сойтись в схватке, и просто переместиться с одного места на другое, подойти к источнику воды, приблизиться к самке, потомству, просто предмету, и пр.

У человека, как и у большинства животных, имеются глаза. Глаз – особый био-физико-химический инструмент, аппарат и орган. Здесь физика “работает” самым удивительным образом. Лучи солнечного света , проникая через зрачок, который, как диафрагма, регулирует световой поток (только автоматически), попадает на тело кристаллика (линзу!), преломляется и попадает на сетчатку – создаётся проекция реального физического тела, которое мы начинаем видеть. Так работает идеальный глаз. Так для чего нам нужны глаза (не забываем, что мы конструируем человека)? Ответ – “чтобы видеть” - не совсем правильный или, может, неполный. Чтобы, перемещаясь в пространстве, не наткнуться на препятствие, обогнуть, преодолеть его. Чтобы делать выбор тех предметов, которые тебе по инстинкту нужны. Чтобы высматривать добычу, врага, самку; чтобы выбирать дорогу...

Сложной конфигурации локаторы – уши – позволяют улавливать разные шумы и звуки, и определять разного рода призывы и опасности. Большую роль в передаче звука играет воздух. Ухо и весь слуховой аппарат – тоже очень тонкий инструмент, который легко сломать. – и тогда человек лишается важнейшего информационного канала. Будут потеряны многие связи с сородичами, не определится крадующийся враг, не будет слышен шум от перепада воды. Не будет слышно пение птиц, а звуки не будут дифференцироваться. А если говорить о человеке последних веков, то без способности слышать нельзя будет слушать музыку, пение; сложно сочинять музыку. А были времена, когда при помощи горна подавались сигналы разного назначения: побудка, построение, команда и пр.

Для ещё одной ориентации у человека имеется нос. Вдыхая воздух, в котором содержатся молекулы, структура которых закладывает определённый запах, удаётся ориентироваться в окружающем пространстве: различать запахи цветов растений, зверей, пищи... Одни запахи привлекательны, другие отвратные, которые, фактически, отгоняют от опасности. Привлекателен и запах женщины, который может действовать сексуально-возбуждающе. А может быть и наоборот.

Современный человек может почувствовать и запах пота, а это есть призыв принять душ, или подсказка кому-то: надо искупаться. Органолептически определяются многие вещества. Тяжёлые, труднопереносимые запахи (фекалий, разлагающейся мочи, белковых веществ, трупов, скунса...) заставляют человека принимать меры. У животных запахи играют ещё большую роль, поэтому чувствительность органов обоняния намного больше.

Для идентификации пищи предназначен язык – орган вкусового восприятия. И не только: он играет большую роль при проглатывании пищи, в речевом процессе и пр. При помощи вкусовых рецепторов на языке человек и другие животные различает кислое, сладкое, солёное, горькое, сложные вкусовые ощущуния. Сигнал, посылаемый языком в мозг, даёт ответную команду: или поглощать пищу, или её отвергнуть. Вкус может вызвать аппетит, а может его и перекрыть. Вкус, запах, цвет, суммируясь, создают настроение и вызывают аппетит, желание есть и ощущать радость бытия. В животном мире всё несколько иначе...

Всё тело человека защищено специфическим органом – кожей, которая является пятым органом чувств. При помощи ощущений мы реагируем на тепло, жар, холод, распознаём отдельные вещества; через кожу выводим из организма воду, потовые вещества, избыток соли, теплоту – кожа дышит.

Для защиты от холода кожа покрывается волосами. Древний человек был волосатым, потом волосяной покров исчез, так как использование огня и тепла генетически изменило человека. Но волосяной покров сохранился на голове, бровных дугах, в виде ресниц, на лобке, на лице – у самцов (мужчин), в ноздревых и ушных полостях, в подмышках. В принципе, у многих мужчин до сих пор волосы растут на груди, спине, ногах. При гормональных нарушениях на лице растут волосы и у женщин, а “пушок” на лице – “атавистическое наследие.

Чтобы создаваемый организм мог функционировать, его надо “заправлять” пищей. Пища будет поступать из внешней среды и должна содержать, как мы это сейчас называем, - белки, жиры, углеводы, минеральные вещества и др. Но её необходимо раздробить, следовательно, нужен “отдел”, куда она будет попадать – ротовая полость, где будет находиться язык дабы в рот попадало что надо, зубы – для механического дробления и измельчения пищи, её пережёвывания; пищу надо смочить и подготовить – для этого нужны слюнные железы. А далее её через горло можно отправить в желудок. В желудке и в кишечнике пища будет разложена на такие частицы, которые пойдут на строительство тела и на обеспечение его энергией. Но не всё, внесённое в организм, будет усвоено, следовательно, шлаки необходимо вывести из организма. Нужны почки (лучше две), чтобы отфильтровать ненужные вещества и удалить из организма. Надо этот процесс удаления сделать периодическим, следовательно, создадим мочевой пузырь, в котором будет накапливаться жидкость (моча), и сигнал, который даст команду подготовиться к мочеиспусканию, и сигнал, который запустит этот процесс. Для твёрдых “отходов” предусмотреть прямой путь, но тоже с периодическим действием.

Организм сам должен управлять всеми процессами, а для этого потребуются специальные, как мы сейчас говорим, вещества. Надо построить большую химическую фабрику – печень, и фабрику поменьше – поджелудочную железу. Обе эти фабрики должны работать на пищеварение и на снабжение организма нужными веществами. Таких маленьких фабрик надо несколько они будут вырабатывать гормоны.

Чтобы нужный строительный и функциональный материал мог попасть во все места будущего организма, нужна жидкая, устойчивая система – кровь. Но как её направить куда надо? Необходимо русло – кровеносные сосуды – и насос, который будет перекачивать кровь, - сердце. Сердце устроить надо так, чтобы оно как можно дольше могло работать и направлять разные потоки крови.

Все органы и тело в целом необходимо подчинить одному органу, который будет подавать все команды и распоряжения. Реагировать на все потребности организма: если количество воды станет
недостаточным, должен поступить сигнал жажды; если закончится источник питания и энергии, должен быть дан сигнал голода... Вот этот особый орган назовём одним словом мозг. Разные учаски мозга должны отвечать за разные функции, свойства и потребности организма. Но как мозг будет управлять организмом, как будет подавать команды? Нужна нервная система. Головной мозг надо упрятать под сферу, которая должна быть прочной – в противном случае мозг не сможет функционировать, так как при любом контакте с твёрдой поверхностью будет повреждён. Часть мозга надо упрятать в позвоночный столб, в пустоты костей и соответственно распределить функции. Мозгу нужна энергия, следовательно, в крови должны быть вещества, из которых её можно выделить. Глюкозу можно получить из пищи, а необходимый кислород в кровь можно доставить при помощи специального органа – это должны быть лёгкие. Грудной отдел должен обладать подвижностью, значит, нужны рёбра, которые одновременно защитят лёгкие от повреждения. При помощи дыхательной системы из воздуха будет поступать кислород, и при её же помощи из организма будет выводиться продукт дыхания углекислый газ. Он нужен растениям для роста и развития, а образующийся кислород и будет поддерживать жизнь в человеческом организме.

Как, из чего построить эти и другие органы и ткани человека (читай – живого существа...)? Лучше всего из клеток. В клетке всё и должно происходить. Но такие клетки будут стареть и в последующем умирать, следовательно, организм должен обладать способностью порождать новый – молодой, жизнеспособный организм. Нужно создать наследственный аппарат и два противоположных по функциям организма – мужской и женский. Мужской организм должен выработать клетки, которые с клетками женского организма, слившись, дадут толчок к развитию новой жизни. Но как заставить мужчину (самца) и женщину (самку) сблизиться? Надо, чтобы оба организма обладали инстинктом полового влечения. Далее надо, чтобы самец и самка имели механизм, способствующий совокуплению. Чтобы наследственное вещество попало в половые пути женщины, тело мужчины должно проникнуть в тело женщины. Это тело должно быть частью полового аппарата мужчины. Чтобы оно могло проникнуть в тело женщины, оно должно быть напряжено в момент проникновения в тело женщины. Следовательно, нужен механизм, который часть крови будет направлять в фалес и поддерживать его в напряжённом состоянии. Но этого мало, нужен механизм, который приведёт к выбросу семени в половую сферу женщины. Это могут быть возвратно-поступательные движения, итогом которых будет сигнал мозга на выброс семени. И нужно, чтобы самец и самка от разрядки получали необъяснимое ощущение – назовём это оргазмом. Это ощущение закрепится в памяти – и половое влечение станет неудержимым, неукротимым, неизбежным фактором сохранения вида и жизни. Потеря интереса к совокуплению – это смерть, которая неизбежна для отдельного организма, но теперь уже становится опасностью для существования вида.

Но нужен специальный орган для вынашивания плода – матка. Она должна растягиваться, а через время, достаточное для формирования и развития плода, дать команду на отделение сформированного организма. Однако этот организм – ребёнок – должен развиваться и расти вне утробы матери, следовательно, его мать должна иметь специальные железы (грудь), где будет вырабатываться жидкость, содержащая всё необходимое для жизнеобеспечения новорождённого. Мать необходимо наделить инстинктом материнства, то есть она должна не только стремиться к деторождению (и соответственно – к совокуплению с самцом), но и к обереганию, защите ребёнка. Этим инстинктом должен быть наделён и отец.

Мозг мы устроим таким, чтобы вся информация, поступающая из внешнего мира, легко закреплялась, фиксировалась и долго удерживалась. Это будет память. Она крайне необходима: можно запоминать звуки, сигналы, местность, каждого сородича, врагов, дорогу... Мозг должен перерабатывать всю поступающую информацию и сам принимать решения, это качество мозга мы назовём мышлением. Это качество мы наиболее всего закрепим за человеком, другие живые существа только в некоторой степени будут обладачть способностью мыслить. Надо, чтобы каждая окружающая человека вещь (предмет) или любое изменение в человеке и вне его имели свой звуковой сигнал – слово, слово или группа слов, складываясь в определённой последовательности, составят мысль, которую при помощи голоса можно будет передать сородичу, который и усвоит эту мысль. Другие звуки – это звуки чужих, их тоже надо различать и понимать. Далее человек сам должен придумать – как и при помощи зрения различать мысли.

Если принцип конструирования человека найден, то его можно распространить на создание других живых организмов. Упрощая, можно создавать мельчайшие живые системы. Некоторые могут оказаться опасными для человека, поэтому в системе крови должны быть частицы, стоящие на страже. Но все атаки человек не сможет отразить, тогда он неизбежно погибнет, но не погибнет популяция. Её численность будет регулироваться без участия конструктора, естественным путём. Мозг и строение тела созданы такими, чтобы человек мог развиваться, мыслить намного лучше, чем другие животные. Человек должен иметь такую голосовую систему, чтобы он мог модулировать любые звуки, потом при помощи мозга он речевые способности превратит в речь и создаст свой язык. Люди одной территориальной группы будут говорить на одном языке, иной – на другом языке, так что надо ожидать множество языков.

Инстинкт сохранения своей популяции должен быть настолько сильным, что не только защита от других животных, но и от себя подобных неизбежна. Чем обороняться и, если нужно, нападать? Кулаками, потом – камнями, палками, копьями, стрелами... Через много десятков тысячелетий человеческий ум и человеческие конечности (руки) дойдут до метания пуль, снарядов, ракет, атомных и водородных бомб. Человечество подойдёт к черте самоуничтожения. И тогда наша Земля превратится в лунный пейзаж.

Но только что сказанное – “лирическое отступление”. Итак, модель человека создана. Естественно, в самых общих чертах, без деталей, нюансов, без использования специальных терминов (да и откуда им взяться, если мы – это некоторая абстракция, а понятия создаются только тогда, когда делаются обобщения и пр.?) Теперь её надо построить и запустить (оживить).

Из чего построить все клетки, ораны, системы – весь организм? Да вот из этих маленьких кирпичиков-атомов. Какие из них подойдут? Нужно выбрать наиболее подходящие как строительный материал. Основой должен быть углерод, и ещё несколько – кислород (его много вокруг), водород (тоже хватает, к тому же перекроет связи с другими атомами), азот (у него есть возможность для использования и конструирования механизма наследственности и поддержания самой жизни), фосфор – он тоже поучаствует в этом, кроме того, пойдёт на конструирование скелета (конечно, в соединении с другими атомами). А в целом, надо найти применение всем разновидностям атомов.

Когда всё будет готово, запустим мотор. Сердце начнёт качать кровь, и организм оживёт. Сказано – сделано.

Кто же этот гениальный конструктор? Откуда он взялся? Это разум, дух, невесомое и невидимое начало? Мы догадываемся или точно знаем, что это космический разум? Когда и кому в голову пришла такая мысль?

Говорят, нас сотворил Бог. И не только нас, но и Землю, растительный и животный мир. А как наши далёкие-предалёкие предки узнали об этом? Логически выстроить ничего нельзя, если не обладаешь набором фактов. “Танцевать” можно только от фактов. Если фактов нет, можно выстраивать только гипотезы, которые всё равно надо затем проверять.

Даже если допустить, что человек произошёл от человекоподобной обезъяны, возникает вопрос: а откуда она взялась – эта обезъяна?

Как показано выше, сконструировать и оживить смоделированного человека невозможно: и некому, и нет для этого условий. Цели может ставить и формулировать только абстрактно мыслящее существо – хомо сапиенс. Просто дух этого делать не может, а если может, то как ему это удаётся? Уже доказано, что в природе господствуют только материя и энергия. Когда писались священные книги, были известны только Земля, Луна, Солнце, небосвод, так что мысль не шла дальше наблюдаемого. Идея высшего существа, которого нельзя гневить, возникла намного раньше, чем мысль – кто мы и откуда. Мыслящая материя – это человеческий мозг, другого разума нет. Почему-то высший разум однажды расщедрился и сотворил этот мир. С тех пор он ничего не творит, напротив, виды животных и растений продолжают исчезать, климат на Земле показывает свой грозный оскал. Природа беспощадно стирает с лица Земли города, десятками и сотнями тысяч уничтожает людей, заливает Землю водой и лишает человека условий для существования (уничтожает жилище, урожай, запасы пищи, материальные ценности, ...), сжигает леса, инфицирует человека и животных, беспощадно мстит человеку и за его бездумную деятельность, и за его смиренное поведение. А ещё разделила людей в вопросах веры. И заставляет их воевать друг с другом, варварски уничтожать друг друга, и человеческая жизнь стала никому не нужной, обесценилась, а мораль растоптана, изгажена, деформирована, и наше сознание, агонируя, уже мало реагирует на происходящее. Напоминает мать, выбрасывающую своего ребёнка на помойку.

Человек – существо любопытное, его давно и неустанно интересует – кто он, откуда он, зачем он? Интерес к самому себе, как и интерес ко всему сущему, видимому и невидимому, породил веру в существование внеземного разума и творящего единичного “существа” – с одной стороны, и систему наслаивающихся со временем взглядов, вытекающих из исследования, сопоставления фактов, что получило название – наука. Сначала две системы взглядов были непримиримы, люди науки преследовались и сжигались на кострах, вероотступники предавались анафеме. Действовала система запретов – на исследование, на распространение идей и взглядов, даже в двадцатом веке и в наши дни в отдельных регионах планеты наложен запрет на преподавание эволюционной теории Дарвина (так сказать, в приказном порядке, по принципу – “не пущать”). В период коммунистического правления, прежде всего - в СССР, религиозная идеология подавлялась, но тоже в директивном порядке запрещали генетику и преследовали учёных, стоящих на позиции: существует молекулярный механизм передачи наследственных признаков и всякого рода мутации зависят от степени и характера нарушений в генетическом коде. Сравнительная генетика (современная наука) ещё более приблизила нас к пониманию истории человечества. Досталось и кибернетике, что отшвырнуло советскую науку в сторону от прогресса цивилизованного мира, который не пытался приструнить научный мир. Наконец, наступил период, когда появились призывы примирить религию и науку.

У науки нет необходимости опровергать ту или иную концепцию на происхождение всего сущего. Её задача – исследовать, накапливать и объяснять факты, всё более и более приближаясь к истине. Задача церкви и всех религий – придерживаться своих теистических взглядов, защищать и закреплять их, выстраивать свою логику и доказательную базу. Есть люди, которые одной ногой приросли к науке (и творят её!), а другой приросли к божественной идее (то есть их духовный мир принадлежит Богу). Единство противоположностей – это принцип построения природы даже на самом дискретном уровне.

Мы пытались сконструировать человека и реализовать эту модель, но это – аналогия с трупом, где всё есть, но трудно оживить (по времени – 3-4-5-7 минут). Так ничего не получится по объективным причинам даже у высшей силы. Так случилось, что неживая природа, сама в своё время прошедшая эволюцию, за многие-многие миллионы лет (см. приложение) неживую, молекулярно структурированную, материю превратила в развитую органическую систему, способную существовать только в единстве и связи с другими системами, - мозг. Это такое материальное тело, которое способно мыслить, то есть абстрагироваться от конкретных предметов и явлений, обощать, систематизировать, сравнивать, создавать понятия, делать выводы, перерабатывать многочисленные потоки информации... Мозг – мыслящая материя. И это в чём-то наша трагедия: горе от ума. Выводы одних людей (из практически тех же наблюдений) привели к идее Бога, выводы других (в тот же период!) связаны с отрицанием этой идеи (Тит Лукреций Кар, Гераклит, ..., Гольдбах, ...). Но есть ещё современная наука, которая всеми своими областями исследования (физика, палеонтология, антропология, сравнительная генетика, этология, этнография, геология, геохимия, ...) уверенно приближается к истине. От момента большого взрыва и образования химических элементов (а соотношение химических элементов в земной коре и в теле человека и растений пропорционально!) и до возникновения жизни на Земле в тех формах, которые мы знаем, прошло много времени (см. приложение). Повторить и проследить шаг за шагом зарождение и развитие всех известных человеку живых организмов (в том числе и растений) невозможно, нереально. Дать общие мазки эволюции человека – от разных молекул с низким уровнем организации до макромолекул с высоким уровнем организации (белки, РНК, ДНК) – можно уже сейчас, а далее достаточно чётко представить и клеточный уровень жизни, и формирование растительного и животного мира, формирование и развитие человеческого мозга – вершина того, что создала природа. В этом тельце сошлись физика, химия и биология так тесно, так мощно и неразрывно, что только в союзе и взаимодействии этих наук мы можем постепенно проникать в тайны мозга, а это значит – и в тайны самого человека: причины его поведения, природа инстинктов, полового влечения, агрессии, темперамента, характера, памяти, мышления и др.

Версия, которая стала убеждённостью для большей части человечества – мир и мы сотворены волей Бога (не будем вдаваться в определение этого единичного понятия, дабы не согрешить против веры) – это тезис, утверждение, которому ищут и как бы находят доказательства теоретики религиозной веры: Бог есть – и всё тут. Но мы твёрдо знаем, что Земля и человечество прошли эволюцию – достаточное основание для трезвого суждения. Разрушить миф (как это полагают атеисты) о сотворении мира высшим существом или космическим разумом, скорее, невозможно, да и опасно: религия возникла не случайно, вполне в соответствии с логикой развития социума. Если человеку спокойно с Богом в душе, - это очень хорошо. Если у человека есть возможность покаяться, искупить свои грехи, - тоже неплохо. Если вера удерживает человека от дурного поступка, - прекрасно. Если тебя учат: не убей, не укради, почитай своих родителей, не прелюбодействуй, к другим добродетелям, моральным ценностям, то чего больше можно желать? Увы, общество от этого стабильным и устойчивым, неуклонно этичным не становится. Государства воюют, преступления (всех видов и оттенков) совершаются, прелаты на естественно-сексуальной почве переступают божьи заповеди, экономическое неравество разделяет людей, голод и болезни косят людей (хотя человечество в целом небезразлично ко всем этим негативам), достаётся людям и от неудержимых сил природы (цунами, землетрясения, наводнения, бури, циклоны, ураганы..., извержения вулканов, пожары, эпидемии, вызванные патогенными микроорганизмами...). Связывать природные катаклизмы и гибель людей с именем Бога не надо: он никому не мстит, никого не наказывает, ни о чём не предупреждает, а только, по мнению верующих, будучи милостивым, помогает и спасает. Но жизнь показывает, что всё, что происходит в мире, - во власти природы и людей. Вот природа по-настоящему мстит людям за их безумие. Маленькая частность: начали таять льды на Северном ледовитом океане, белые медведи в массовом порядке наступают на Якутию. То, что киты не хотят или не могут жить в своей родной стихии и выбрасываются на сушу, – это мы давно знаем. То, что огромные территории непригодны для жизни из-за радиации, – это мы уже усвоили. То, что рыба гибнет в реках, озёрах, морях и океанах из-за химических загрязнителей (соли тяжёлых металлов, гербициды, инсектициды, нефть и нефтепродукты...), - это мы и знаем, и чувствуем, и ничего не можем поделать. Можем продолжить – и это будет доказательство преступного человеческого головотяпства, авантюризма и безрассудства. Бог тут ни при чём: Бог злу не учит.

Наука, которая тоже не случайно зародилась и прошла многовековый путь развития, пытается докопаться до причин предметов и явлений. Как говорится – дойти до истинного знания, до истины. Многое на этом пути ей удалось. И многие болезни отступили, но ряд болезней никак не раскусываются (рак, спид, диабет...), но проблески и здесь очевидны. Говорят, что Бог направляет усилия учёных. Иди докажи, что нет. Тогда он же – Бог – направляет силы природы на уничтожение людей. Нет, только силой логики ничто не доказывается. Так мы можем накрутить всё, что угодно. Котлеты надо отделить от мух. Усилия учёных направляет познавательная активность, необходимость, потребность. Если учёный верит в существование Бога, полагает, что именно всевышний направляет его поиски, в этом никто не смеет его разуверять, и не надо ожидать, что он прозреет. В то же время ожидается прозрение со стороны атеистов. Вот так сложилась жизнь в современном цивилизованном обществе. Поджигать это достаточно нестойкое равновесие бессмысленно. Пробиваться не только к своей, но и к абсолютной, истине каждый человек должен самостоятельно. Увы, в реальной жизни из-за глупости, несамостоятельности, необразованности, безволии, легковерности многие люди теряют себя, становятся жертвами лживых и алчных, жестоких и подлых людей. Традиционная церковь и религия, по меньшей мере, гарантирует обществу мораль, проверенную веками. Два полюса понимания истны в глубинных аспектах миропонимания надолго, если не навсегда, останутся реалиями нашей, и последующих поколений, жизни.

К ИСТОРИИ ЗЕМЛИ И ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ
(приложение)

14 млрд. лет тому назад образовалась наша Вселенная (гигантский взрыв – Big Bаng).

100 млрд. (около) галактик образовалось.

100 млрд. х 100 млрд. – столько образовалось звёзд

12,4 млрд. лет – возраст нашей Галлактики.

4,6 млрд. лет – возраст нашей солнечной системы.

3,8-4,4 млрд. лет –возраст метеоритов и самых старых камней.

3,0-3,5 млрд. лет – появились прокариоты – микроорганизмы (вирусы, бактерии...) организмы, лишённые ядра...

2,0-2,5 млрд. лет тому назад появилась атмосфера, насыщенная кислородом – благодаря фотосинтезу.

1,0-2,0 млрд. – появились эукариоты – высшие организмы, содержащие ядро...

540 млн. лет тому назад начался период ( Cambrian era ) возникновения много - клеточных видов с твёрдой оболочкой, скелетом и прочным панцырем.

65 млн. лет тому назад исчезли динозавры.

5-7 млн. лет тому назадпроизошло разделение общего ствола человекоподобных приматов. Каждые 300 000 – 400 000 лет происходили скачкообразные мутации генов, что сопровождалось ростом объёма мозга.

3 млн. лет тому назад появились существа с большим и развитым мозгом – hominids – первые предки людей.

1,6-1,8 млн. лет тому назад появился прямоходящий питекантроп.

Периоды исхода человечества из Африки:

1,7 млн. лет тому назад;

600 000 лет;

100 000 лет.

500 000 лет тому назад существовал последний общий предок человека и неандертальца.

200 000 лет тому назад появился первый человек – homo sapiens – как следствие мутации hominids...(по некоторым данным неоантроп – человек современного физического типа- появился 130 000 – 150 000 лет тому назад). По другим данным – 120 000 – 200 000 лет назад у человека появился мутантный вариант гена, то есть начал формироваться современный вид Homo sapiens.

100 000 лет тому назад – появился современный человек.

30000 – 74000 лет тому назад – начинаются культурные свидетельства нашей истории.

200 лет тому назад – технологически развитая цивилизация.

10 триллионов клеток в теле человека (триллион – это тысяа миллиардов, т. е. 10⁹ х 1000 = 10¹² ).

46 (23 пары) хромосом имеется у человека.

48 (24 пары) хромосом имеется у шимпанзе, гориллы и орангутана.

98,5 % - на столько геном человека и шимпанзе идентичен.