Независимый бостонский альманах

Разум и прочие глупости

26-12-2016

«Хотели как лучше, а получилось как всегда».

В.С. Черномырдин, Председатель Правительства РФ (1993-1998)

Разумные решения часто, как не странно, оказываются глупостью. Одни относятся к этому спокойно, многие не замечают, а других - это сильно раздражает.  Так что? Глупость - случайность? Или, она естественна для нашего разума?

***

Разум, как и сознание, обозначается в российских энциклопедиях и словарях, как философская категория, представляющая таинственные свойства человеческой психики. Попытки более подробно разобраться в этих свойствах – длинный путь самой философии, да и часто, сама её суть.  Заметим, не в скобках, философы часто философию своих предшественников считают несовершенной и, затем, решительно исправляют её на новую, которую следующие философы – тоже исправляют.

С открытием и, главное, с практическим использованием электрически-передаваемой информации в сетях коммуникации, начавшейся в середине прошлого века, началось и лучшее понимание сущности разума и сознания. Кратко и по сути: разум и сознание - это нематериальная информация, управляющая жизнью человека и его поведением.

Это информация, полученная от совместной обработки информации, приходящей от органов тела, информации памяти и внешней информации, получаемой от органов чувств человека: зрения, слуха, осязания, обояния, вкуса, вестибулярности.  Обработка информации происходит в мозгу человека – биологической конструкции материального белкового вещества, расположенного в голове и частично в позвоночнике человека.

Биологический мозг человека, созданный природной эволюцией, и электронный компьютер, созданный человеком, конечно, существенно различные конструкции, но проводить аналогии в их работе полезно для понимания работы мозга и сознания.

Мозг человека, как и весь его организм, зарождаются от управляющей информации ДНК, полученной от слияний ДНК мужского сперматозоида и женской яйцеклетки. Далее, информация, получаемая от нового ДНК, руководит ростом всего организма ребенка и человека, формируя не только тело, но и его свойства, включая свойства мозга.   После рождения ребёнка, дальнейший обмен информацией с собственным организмом и внешней средой, наполняют мозг – разумом и сознанием, то есть, конкретной информацией, её пониманием, а также модернизацией самих свойств мозга.  Под модернизацией свойств организма и мозга понимается их закрепление и развитие при взрослении человека, но также и потери уровня их способностей (например, потеря «детской искренности и гениальности»).

Нейрохирурги - специалисты, практически наиболее приближенные к реальному мозгу, утверждают, что он состоит из скопления нейронов, соединённых сетью нервных волокон.  Помимо обычных операций по устранению различных дефектов мозга, перед нейроспециалистами стоит задача понять работу мозга.  Она происходит только в динамическом режиме, поэтому попытки понять эту работу, делая срезы мертвого мозга, изначально были обречены на провал.  Ныне нейрохирурги используют электроэнцефалографию, которая дает возможность качественного и количественного анализа функционального состояния головного мозга и его реакций при действии раздражителей. Этот метод подтвердил, например, ранее существовавшие догадки, что структура мозга разбита на отдельные, связанные между собой специализированные области, каждая из которых обрабатывает информацию только особого рода.  По аналогии с Интернетом, такие части действуют, как отдельные сервера. http://lebed.com/2015/art6780.htm

Поняв природу информации, мы можем лучше узнать наш разум и сознание.

Начнём с дуальности физических свойств любого материального объекта. Например, его внешнего вида. Возьмём яблоко. Мы видим его материальные параметры: объем, размеры, цвет - благодаря тому, что физические параметры дуальны. Они одновременно являются материальными свойствами яблока и нематериальной информацией о них.

Материальная, электромагнитная волна света, при отражении от яблока, оказывается промодулирована нематериальной информацией о внешних параметрах яблока: объемом, размерами, цветом. Свет, попадая в наши глаза, передаёт информацию об этих объективных параметрах яблока при помощи электрических импульсов по волокнам нервной системы в мозг.  Эта информация узнаётся благодаря сравнению с аналогичной информацией об абстрактном яблоке, хранящейся в нашей памяти. Если вы ранее никогда не видели яблока и не слышали о его существовании, то вы не узнаете этот фрукт. Информация для вас будет новой, но запомнив её, в следующий раз вы будете яблоко узнавать.  Так объективная информация превращается в субъективную - человек узнаёт её и запоминает.  Это и есть сознание.  Возможно даже, в структуре мозга есть место, где фиксируется этот акт узнавания.  Но всё равно это информация, сохранённая за счёт изменения состояния материальных нейронов.

Далее, человек, осознав яблоко, принимает решение, что с ним делать – просто запомнить эту конкретную информацию или съесть яблоко.  Это решение и есть разум человека.  Опять всё решается на уровне обработки информации и получения новой информации, которая руководит действиями человека.

Представленная работа сознания и разума относится к любому материальному физическому свойству. Возьмём, массу. Непосредственно видеть её мы не можем, но измерить – да, можем. Положив яблоко на весы, мы превращаем массу в вес, которая сжимает калиброваную пружину, а стрелка весов зрительно указывает на шкале вес (= массу) яблока. Обратим внимание, что информация меняет вид материального носителя и его кодирование, но её содержание (количество массы) не изменяется. Для тех, кто знаком с компьютерными технологиями – это не новость, а рутина. Далее, эта зрительная информация обрабатывается также, как разобранный выше пример с внешними параметрами яблока.

Всё, что мы знаем о внешнем мире, познается путём восприятия объективной информации непосредственно нашими органами чувств, техническими измерениями этой информации, а также обменом информацией между людьми при общении и использовании средств массовой информации.

Информация, получаемая в течении всей нашей жизни, формирует наше мировоззрение, моделирует наше понимание мира, как космического, так и непосредственно окружающего нас. Это мировоззрение, эти модели – опоры работы нашего сознания и разума.

Здесь важно подчеркнуть, что, ЖИВЯ В МАТЕРИАЛЬНОМ МИРЕ, МЫ ЕГО ОСЯЗАЕМ, ПОНИМАЕМ И ПРАКТИЧЕСКИ ЖИВЕМ В НЕМАТЕРИАЛЬНОМ МИРЕ ИНФОРМАЦИИ. ЛЮДИ ОБЩАЮТСЯ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИ ПОМОЩИ ИНФОРМАЦИИ, ИСПОЛЬЗУЯ ДЛЯ ЕЁ ПЕРЕНОСА РАЗЛИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЬНЫЕ НОСИТЕЛИ: свет, звук, печать, электронику и т.д.

Восприятие объективной информации свойственно любым живым существам. В этом заключается тайна возникновения всего живого. Человека отличает от всего остального живого мира то, что благодаря мощи своего мозга и развитию своего организма, он может из получаемой информации создавать такую новую информацию, которая позволяет создавать и материализовать человеческую культуру.

Творчество и возможность его материализации – определяющее качество человеческого разума. Мозг, находящийся беспрерывно в динамическом режиме обрабатывания информации организма и приходящей из вне, ежесекундно создает сотни, а может и тысячи новых мыслей-информаций.  Большинство из них неосознанно теряются из-за абсурдности и невостребованности.  Востребуются только те, которые решают какие-то задачи, возникающие перед человеком – чаще всего обычные бытовые задачи: типа, что съесть, куда пойти, что сейчас сделать и т.д. Это, если так можно выразится, творчество на бытовом уровне.

На древней стадии развития человека творчество реализовалось в совершенствовании способов выживания, нахождения пищи, создания орудий труда и охоты, борьбы с природой и всякими врагами. Творчество более высокого уровня требует информации (= знаний) более высокого уровня и более высоких способностей сознания и разума. Что и происходило с развитием культуры. Великий Лев Николаевич Толстой создал Великое произведение «Война и Мир» потому, что сумел обработать огромный массив информации и высокохудожественно представить его.  Высокохудожественно – потому, что это произведение глубоко затрагивает наши чувства.  Которые, между прочим, глубже, если человек хорошо знает русскую культуру.

Разумным решением называют информацию, которое наиболее правильно решает возникшую задачу. Правильность определяется тут же по удовлетворению чувств человека от принятого решения.  Хотя позже может выяснится, что чувство обмануло нас – решение не было правильным, может быть, даже глупым.  Ум и глупость взаимно дополняющие составляющиеся разума. Чем больше ума, тем меньше глупости. И, наоборот.

После публикации романа «Война и Мир», спустя время, выяснилось, что многие представления Льва Николаевича далеки от реальных событий и, с это точки зрения, роман не вполне разумен и, пардон, уважаемый писатель, - слегка глуповат.  Однако, как говорится, любим мы его не за это.  А, как всякое произведение искусства, – за глубину чувств, оставляемых этими произведениями.

Решения, которые принимает человек, почти всегда связаны с чувствами и ощущениями. То есть, его решения связаны, выражаясь исторически сложившимся названием, - с его душой.

Эндокринная система организма производит массу всяких гормонов – носителей информации, которые вместе с нервной системой через гипоталамус поставляет в мозг информацию, участвующей в обработке всей информации. Таким образом, решения разума сильно связаны с чувствами человека. С «души прекрасные порывы», да и не только прекрасные.

Вообще говоря, факт этот хорошо известен. Здесь же он просто «лыко в строку». Известно, например, что более чувственные женщины мыслят иначе, чем мужчины. У них другой ряд гормонов, и по составу, и по количеству. Разумное решение женщины часто не совпадает с мужским решением. Но как поговаривал Руссо: «Истина только одна». Значит кто-то неправ, значит кто-то глуповат.

А вот парадокс известных людей, особенно актёров и певцов. Будучи публичными людьми, заслужено получающие восхищение публики, они начинают вдруг высказываться на «философские вопросы» о жизни, о политике и другие темы, не относящиеся непосредственно к их искусству.  Кошмар, «уши вянут»! – какую глупость они несут. Видимо, весь их интеллект уходит на совершенствование их способностей в искусстве, а на обычную логику ничего не остаётся.  Впрочем, они сами сознаются, что ещё в школе не могли освоить простую математику и физику, зато сотворить какую-то хохму вполне были умелы. Разумеется, этот парадокс не всеобщ – есть и мудрые актеры.

Конструкторы роботов с искусственным интеллектом создают их так, чтобы любая команда выполнялась максимально точно, несмотря на любые окружающие условия. Роботы, в отличие от человека, не будут переживать, что перед ними красивая девушка или травмированный человек. (Хотя можно их запрограммировать и на это).  С «точки зрения робота» поведение человека глуповато.  Так и есть, - мы не роботы.  Мы люди и у нас есть душа. Поэтому надо признать наши решения часто бывают глуповаты.

Тем не менее, во все времена среди глуповатых людей находилось N-ое число умных собратьев, которые вывели человечество из пещер, построили современные небоскрёбы и Боинги, Интернет и космический телескоп Хаббл, написали прекрасную литературу и мудрую музыку.  Умный человек считает:

Во всем мне хочется дойтиДо самой сути.В работе, в поисках пути,В сердечной смуте.До сущности протекших дней,До их причины,До оснований, до корней,До сердцевины.Все время схватывая нитьСудеб, событий,Жить, думать, чувствовать, любить,Свершать открытья.

*********************************************************************

В наше время с глупостью решил разобраться Карло Мария Чиполла — итальянский историк экономики. За свою жизнь (умер в 2000 г., в возрасте 78 лет) он написал много толстых научных трудов, вполне хороших, даже получившие международные премии, но забытых ввиду наличия некоторой тупости. Для компенсации этой неудачи, он создал «мудрое» произведение: «5 законов человеческой глупости», принесшее ему всеобщую известность.

(Широкую известность этим «5 законам человеческой глупости» на самом деле позже принес Интернет, который, как известно, является Всемирным распространителем всех возможных глупостей. Стоит только кликнуть указанное название и вам высыпится множество линков этого произведения.)

В 1976 году Карло Чиполла в работе "Основные законы человеческой глупости" предложил характеризовать поведение индивидуумов в социуме при помощи их расположения на двумерной диаграмме. По вертикальной оси на диаграмме откладывается польза обществу от действий человека, а по горизонтальной - польза самому человеку. В результате диаграмма разбивается на четыре части - умные люди, умники, (их действия приносят пользу и человеку, и обществу), наивные люди, неудачники, (их действия несут пользу обществу, но самим людям доставляют неприятности), бандиты, преступники, (их действия приносят пользу самим людям, но вред обществу) и идиоты, глупцы, (люди, которые вредят и себе и людям).

Screenshot_26

По мнению Карло Чиполла 3 категории людей из его диаграммы и есть глупцы, подчиняющиеся его пяти законам:

  1. Человек всегда недооценивает количество идиотов, которые его окружают.
  2. Вероятность того, что человек глуп, не зависит от других его качеств.
  3. Глупец — это человек, чьи действия ведут к потерям для другого человека или группы людей и при этом не приносят пользы самому действующему субъекту или даже оборачиваются вредом для него.
  4. Не-глупцы всегда недооценивают разрушительный потенциал глупцов.
  5. Глупец — самый опасный тип личности.

Второй закон, является базовым для всех законов Чиполла и заслуживает подробного изложения.

«Вероятность того, что человек глуп, не зависит от других его качеств.

Годы наблюдений и опытов утвердили меня (К. Чиполла) в мысли, что люди не равны - одни глупы, другие нет - и это качество закладывается природой, а не культурными факторами. Человек является глупцом так же, как он является рыжим или имеет первую группу крови. Он таким родился по воле Провидения, если хотите.

Образование не имеет ничего общего с вероятностью наличия определенного числа глупцов в обществе. Это подтвердили многочисленные эксперименты в университетах над пятью группами: студентами, офисными служащими, обслуживающим персоналом, сотрудниками администрации и преподавателями. Когда я анализировал группу низкоквалифицированных сотрудников, число глупцов оказалось большим, чем я ожидал (Первый закон), и я списал это на социальные условия: бедность, сегрегацию, недостаток образования. Но, поднимаясь выше по социальной лестнице, то же соотношение я увидел среди белых воротничков и студентов. Еще более впечатляющим оказалось увидеть то же число среди профессуры — брал ли я маленький провинциальный колледж или крупный университет, та же доля преподавателей оказывалась глупцами. Я (К. Чиполла) был так поражен результатами, что решил провести эксперимент над интеллектуальной элитой — нобелевскими лауреатами. Итог подтвердил суперсилы природы: то же определенное количество лауреатов были глупы.

Screenshot_27

Идею, которую выражает Второй закон, сложно принять, но многочисленные эксперименты подтверждают ее железобетонную правоту. Феминистки поддержат Второй закон, поскольку он гласит, что дур среди женщин не больше, чем дураков среди мужчин. Жители стран третьего мира утешатся тем, что развитые страны не такие уж и развитые. Выводы из Второго закона пугают: станете ли вы вращаться в британском высшем обществе или переедете в Полинезию, подружившись с местными охотниками за головами; заточите ли вы себя в монастыре или проведете остаток жизни в казино в окружении продажных женщин - вам везде придется сталкиваться с таким же количеством идиотов, которое (Первый закон) всегда будет превышать ваши ожидания».

https://www.adme.ru/articles/5-zakonov-gluposti-596405 /

***

То, что человек может быть глуп и это не зависит от других его качеств, факт вполне очевидный, который элементарно познается уже в юном возрасте, когда в одном школьном классе разные ученики демонстрируют неодинаковые успехи в усвоении изучаемых предметов.  С переходом на более высокий уровень обучения эта умственная разница становится более явственной и очень часто остаётся во всей дальнейшей жизни.  Здесь мы должны согласиться с Карло Чиполла. 

Но в эти же юные годы выявляются и другие способности молодых людей. У одних есть математические способности, - у других они несколько приуменьшены или отсутствуют.  У одних есть музыкальный слух, - у других он преуменьшен или отсутствует.  У одних есть способность к творчеству и разной выдумке, – у других эта способность в разной степени преуменьшена.  Более того, способности молодых людей могут быть развиты и стать высокой профессией, но могут быть, по разным неблагоприятным обстоятельствам, сниженными или даже утерянными для самого человека и общества.  Таким образом, образование человека играет значительную роль, во что превратятся качества человека, полученные от природы.  Эти наблюдения существенно опровергает главную мысль Карло Чиполла о независимости глупости от образования.

Скажем больше, ум или его противоположность – глупость, не только не единственные качества человека, но и не главные.  Люди могут быть творчески одарёнными в художественном искусстве и, вследствие этого, высоко оцениваться другими людьми, и, в то же время, быть совершенно тупыми в математике и прочих точных науках.  И, наоборот, талантливый ученый может быть совершенно глух на ухо или дальтоник в живописи и прочих художествах.  Комбинаций способностей в человеке по разнообразию и уровню великое множество, а его польза обществу может быть самой разнообразной.  Поэтому судить о человеке так, как это делал Карло Чиполла, говоря его же языком, – глупо.

***

Вместе с тем, наш жизненный опыт подтверждает, что глупость присутствует в нашей жизни во множественном числе.

Недавно я прочитал записки неизвестного мне патологоанатома.  Он пишет: «Тупость — основная причина смерти, обгоняющая старость, болезни, несчастные случаи и даже войны на добрый десяток процентов. Для того, чтобы мои выводы стали очевидны, приведу примеры.

Если вы не справились с управлением на обледенелой дороге и разбились, это автокатастрофа. Если вы исполнили этот номер, выжимая по льду 120 км/ч на летней резине, вы — жертва собственной тупости.

Если вы отравились некачественными продуктами — это прискорбно. Если вы сожрали просроченные консервы просто потому, что их жалко выбрасывать, вы — тупой.

Если вас убило током, это несчастный случай. Если вы полезли во включенный телевизор «только подкрутить» — вы клинический дебил, мозг которого был мёртв задолго до официальной кончины.

Если вы сгорели при пожаре — я соболезную. Если пожар начался от того, что вы пьяным курили в постели — ну, вы меня поняли…».

Глупость – это не смешно, а неприятно и даже опасно.

В 1984 году Ричард Хирштейн и Чарлз Мюррей выпустили книгу «Колокольная кривая», в которой собрали множества исследований IQ (коэффициента интеллектуального развития) различных этнических и социальных групп США. Содержание этих исследований показывало, что IQ определяется генами человека и каждая этническая и социальная группа имеет свою «Колокольную Кривую».

Колокольная кривая или, что то же самое, кривая нормального распределения – это графическое изображение распределения суммы достаточно большого количества слабозависимых случайных величин, имеющих примерно одинаковые масштабы. Такое распределение является предельным результатом центральной теоремы теории вероятности, которое находит широкое применение в разного рода статистических исследованиях. Важно отметить, что нормальное распределение – универсально для показа распределения любых сумм слабозависимых случайных величин. Применительно к человеку – любых его качеств и способностей, не только IQ, но и, например, музыкального слуха или скажем, способностей к творчеству.  Для любого качества будет своя «колокольная кривая» - различие будет только в параметрах этого нормального распределения.

В Интернете я нашёл забавный стишок:

    Колокольная кривая.
    Мы находимся на ней,
    кто в середке, кто-то с края,
    кто правей, а кто левей.
    На краях мы очень редки,
    к середине жмемся мы.
    Весь отсчет от этой метки,
    Ею мы разделены.
    В ветви правой - кто умнее,
    в левой кто, наоборот.
    На краях: на  правом  гений,
    а  на  левом  идиот.
    Но  не  стоит  огорчаться,
    в  общем,  все  мы дураки,
    вот  такое дело,  братцы,
    вот  такое,  старики.

Лернер Лев

Из-за неполиткорректного, расистского содержания книга «Колокольная кривая» подверглась резкой критике ведущими СМИ Америки.

В свое время и Альманах «Лебедь» принял участие в обсуждении этой темы. «УМ ЧЕЛОВЕКА И УМ НАЦИИ», http://lebed.com/2003/art3509.htm

Интересно, что три её автора Ю. Андреев, К. Глинка, В. Лебедев высказались по-разному.

Юлий Андреев, снабдив художественно свою мудрость различными примерами из жизни известных людей, показал, что глупости делают все и вероятнее всего она имеет генетическую основу. То есть, его мнение близко к утверждениям Ричарда Хирштейна и Чарлза Мюррея, а также К. Чиполла.

Валерий Лебедев отстаивал точку зрения: разумность определяется воспитанием.  Этот тезис был свойственен философии марксизма-ленинизма.

Константин Глинка указал на примере из жизни своего знакомого, что способности у людей могут быть разными. Творчески одарённый в одной области, может быть совершенно бездарным в другой.

***

Как справедливо отмечает Карло Чиполла, глупец приносит вред прежде всего самому себе.  Но вот когда мысли глупца наносят вред другим людям – он называет это бандитизмом или преступлением (5-ый закон).

Наибольший вред людям приносят глупости, достигающие общественного уровня.

Религии, особенно ортодоксальные, при современном уровне естественно-научных и гуманитарных знаний нельзя воспринимать иначе, как глупость. Смягчим название - заблуждения.

Свою положительную роль религии сыграли в древние и средневековые времена, противопоставив себя язычеству, анархии и разброду.  Да и в современном мире, религии могут играть положительную роль для людей, не очень образованных, давая им возможность упрямо придерживаться морали без размышлений – просто своей религиозной верой.  Сильная вера оберегает ценности народа, наработанные историей. Даже цивилизованные народы вынуждены считаться с наличием этого заблуждения, так как религии – это часть их исторически-культурного наследства.  До тех пор, пока религия является частным делом самих граждан с этим можно мириться.  В конечном итоге - это свобода совести, право человека быть свободным.

Религия становится государственной идеологией в странах с авторитарной и диктаторской властью.  Вот здесь проявляются негативные качества религий, так как от имени Бога или Аллаха, точнее от церкви или мечети, ещё точнее от одиозных религиозных лидеров можно услышать призывы к войне со всеми, кто не разделяет их убеждений.  Здесь и до крови недалеко.

Ещё больше вреда приносят политические глупости. Лидеры стран, которые принимают глупые решения, снижают качество жизни своих народов, а часто убивают саму жизнь.

Умный Владимир Путин - такой лидер сегодняшней России. Зачем он послал российские войска в Сирию? Где Россия и где Сирия? Он забыл про Афганистан, где СССР потерял тысячи солдат (13 835 человек. https://ru.wikipedia.org/wiki/Афганская_война_(1979—1989), которые погибли совершенно не за что!!! Что получил СССР? Что получили советские граждане? Только горе и материальные убытки. Вспомните эту глупость!  Сейчас Путин повторяет её, эту великую глупость. Погибли «официально» — только 24 человека (Вики. 15 декабря 2016 г.), но, судя по всему, намного больше. Не говоря о других потерях для России и Сирии. И всё это из-за амбиций современного наполеончика?!

Организованная им Государственная Дума - орган глупости, штампующая глупые законы. Сколько их и какой вред они приносят россиянам!  Бедная Россия…

Комментарии
  • Boris Kollender - 26.12.2016 в 05:58:
    Всего комментариев: 238
    Среди всех предложенных версий катастрофы Ту-154 25 декабря 2016 г., нет самой простой и логичной. Самолет принадлежит МинОбороны РФ, он летит на военную базу МинОбороны Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 2 Thumb down 1
  • Бывший пилот - 27.12.2016 в 08:32:
    Всего комментариев: 1
    Весьма правдоподобная версия. Груз сместился назад, угол атаки превысил критический и самолёт полетел вниз хвостом к морю, сохраняя при этом движение вперёд. Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 1 Thumb down 0
  • MurKLnT2 - 27.12.2016 в 14:50:
    Всего комментариев: 109
    Вопросы к уважаемому автору. 1.Природа создала глупых людей, которые опаснее преступников. Что это - сбой, ошибка природы или необходимость? 2.Почему с Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 0
    • Boris Kollender - 28.12.2016 в 02:18:
      Всего комментариев: 238
      Reply to MurKLnT2 - 27.12.2016 в 14:50. 1. Эволюция "создавала" людей - не кто умней или глупей, а кто лучше приспособится к окружающей среде. Получается, что лучше Показать продолжение
      Рейтинг комментария: Thumb up 1 Thumb down 0
  • Aksel - 27.12.2016 в 23:48:
    Всего комментариев: 61
    Тезис «разум и сознание - это нематериальная информация, управляющая жизнью человека и его поведением.» - он как-то не укладывается. Может быть, разум и сознание Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 2 Thumb down 0
  • Yury Kushnir - 28.12.2016 в 09:28:
    Всего комментариев: 19
    Всё хорошо, кроме некоторых мелких замечаний. Вызывает сомнение, что у Вас имеется правильное представление об информации. Необходимо различать информацию и Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 1
    • Boris Kollender - 28.12.2016 в 19:22:
      Всего комментариев: 238
      Ув. Юрий! Мне приятно, что вы подробно и по делу ответили на мою статью. Спасибо. Вы также дали мне дополнительную возможность ответить вам и все другим, кто Показать продолжение
      Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 1
      • Yury Kushnir - 29.12.2016 в 04:38:
        Всего комментариев: 19
        Должен Вас огорчить. Природу информации не понимаете именно Вы. Теперь немного подробнее. Я нашёл в Вашей статье то, что Вы признаёте идеальный характер Показать продолжение
        Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 0
        • Boris Kollender - 29.12.2016 в 20:59:
          Всего комментариев: 238
          Ув. Юрий! Огорчить меня вам не удастся по простой причине: я знаю, что пишу. Проще всего, было бы отослать вас к самой статье – там всё написано, надо только Показать продолжение
          Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 0
  • Yury Kushnir - 30.12.2016 в 03:58:
    Всего комментариев: 19
    Дорогой Борис, Вы не видите и не понимаете то, что я Вам объясняю. В частности, я использую термин "механическое воздействие" в широком смысле, с целью обобщения Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 0
    • Boris Kollender - 30.12.2016 в 19:27:
      Всего комментариев: 238
      Ув. Юрий! Начал комментировать ваш комментарий и увидел, что получается очередная статья о природе информации, которая, между прочим, уже существует в Альманахе Показать продолжение
      Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 0
  • ow@pisem.net - 31.12.2016 в 09:33:
    Всего комментариев: 274
    Вы болтун, Штирлиц! Мельница по производству слов. Если вас ловить на каждой нелепости, то надо три таких тома написать. Но вот это - "Кратко и по сути: разум и Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 1 Thumb down 0
    • Boris Kollender - 31.12.2016 в 16:52:
      Всего комментариев: 238
      Владимир Славинский! Я уже не раз вам сообщал, что вы, по распределению Карло Мария Чиполла, относитесь к его пятому закону. И, конечно, вам этого не понять. Показать продолжение
      Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 2
  • улитка - 01.01.2017 в 22:26:
    Всего комментариев: 17
    Ув. Автор. Мне кажется, Вам следует прислушаться к нескольким комментариям. Аксель правильно заметил, что «…может быть, разум и сознание – это, все же, не сама Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 0
    • Boris Kollender - 07.01.2017 в 17:36:
      Всего комментариев: 238
      "Тонкая ирония" текста заключается в законах Карло Чиполла. Правда, в них нехватает ещё одного "закона": идиот не понимает, что он идиот. Напротив, он полагает себя Показать продолжение
      Рейтинг комментария: Thumb up 0 Thumb down 1
  • server31453 - 08.01.2017 в 17:15:
    Всего комментариев: 88
    Владимир Славинский! Будьте снисходительны к проявлениям старческого недуга под названием графомания. Не ровен час и сами грешить начнёте, достигнув возраста Показать продолжение
    Рейтинг комментария: Thumb up 1 Thumb down 0

Добавить изображение



Добавить статью
в гостевую книгу

Будем рады, если вы добавите запись в нашу гостевую книгу. Будьте добры, заполните эту форму. Необходимой является информация о вашем имени и комментарии, все остальное – по желанию… Спасибо!

Если у вас проблемы с кириллическими фонтами, вы можете воспользоваться автоматическим декодером AUTOMATIC CYRILLIC CONVERTER.

Для ввода специальных символов вы можете воспользоваться вот этой таблицей. (Латинские буквы с диакритическими знаками вводить нельзя!)

Ваше имя:

URL:

Штат:

E-mail:

Город:

Страна:

Комментарии:

Сколько бдет 5+25=?