Среднее образование в школах Англии

Система среднего образования в Англии значительно отличается от привычной для всех нас схемы. У них даже стандарты мышления немного другие. Если в нашей стране основной уклон делается на логику, то английские дети с самого начала учатся мыслить критически. Это значит, что они сначала всё проверяют и только если убедились в этом лично, верят тому или иному утверждению. Но вместе с этим идёт некое творческое развитие. Всё это в комплексе позволяет зарубежным школьникам приобретать очень полезные навыки.

И потом они прекрасно ими пользуются в повседневной жизни. В школах работают отличные специалисты, которые способны своевременно разглядеть к чему у ребёнка есть склонности и развивать эти задатки в правильном направлении. Таким образом, можно сказать, что среднее образование в Англии позволяет получить отличную базу знаний и потом с этим запасом можно легко учиться в престижных ВУЗАХ страны.

Но чтобы подкрепить эти утверждения фактами нужно разобраться во всех тонкостях английской школы. Начать стоит с того, что сроки обучения здесь совершенно другие. Если в нашей стране дети идут в школу в шесть лет и заканчивают обучение в 11 классе, то там ситуация совершенно иная. У них школьное образование длится 13 лет. Начинается учёба в пятилетнем возрасте и заканчивается, когда исполняется семнадцать.

Даже сама структура образования разная. Начинается всё с подготовительной школы. Там дети активно готовятся к переходу на следующую ступень образования, которая называется средней школой. Переход осуществляется когда детям исполняется 11 лет. До тех пор они изучают необходимые предметы и посещают эту школу примерно до 7–8 класса. За всё время обучения дети сдают два экзамена. Первый позволяет им получить сертификат о среднем образовании. Происходит это в шестнадцать лет. Второй экзамен сдаётся в выпускном классе.

Что касается количества предметов, которые входят в экзамен, то в обоих случая они разные. Когда проходит первый, то он состоит из 8 или 12 предметов. Точное количество определяет школа. Сюда входят базовые предметы и те, которые выбирают сами ученики. А вот на втором экзамене предметов значительно меньше. Общее количество составляет около четырёх предметов. Здесь уклон делается на способности учеников. На основе результатов экзаменов, которые школьники сдавали на протяжении двух они поступают в колледжи или университеты. И это является положительными факторами английской системы образования.