Независимый бостонский альманах

Высшее образование. К чему стремятся и что получают российские выпускники?

30-07-2014

Рынок труда меняется постоянно, и в соответствии с этим меняются требования молодёжи к  получению высшего образования. Сотрудники института Социологии при российской Академии Наук провели социальное исследование и описали динамику этих изменений. 

Высшее образование: инвестиция в будущее 

По мнению исследователей, за постсоветский период отношение молодёжи к высшему образованию очень сильно изменилось. Прежде всего, высшее образование перестало быть неким социальным маркером, а перешло в разряд «инвестиции в будущее», или, говоря иным языком, - в инструмент достижения успеха и продвижения по социальной лестнице. Если в начале двухтысячных высшее образование для своих детей считали обязательным 70% родителей, то через двенадцать лет этот процент вырос до восьмидесяти, а среди молодых родителей (до 35 лет) так считают 85%.

Сегодня высшее образование – объект повышенного внимания. Это не могло не сказаться на его качестве. С одной стороны, многие российские учебные заведения ощутимо повысили свой уровень, но с другой – повышенный спрос на диплом ВУЗа привёл к появлению многочисленных «институтов на бумаге», практически не дающих качественных знаний, но успешно торгующих дипломами.

Через некоторое время демографическая ситуация подкорректирует ситуацию с ВУЗами: численность выпускников средних школ, а значит, и абитуриентов снизится, что даст возможность сократить число слабых и избыточных ВУЗов, а также будет способствовать возрождению средних специальных образовательных заведений. 

Диплом и реальность. Как добиться гармонии? 

Ещё одна проблема современного высшего образования – несоответствие между предлагаемыми ВУЗами специальностями и требованиями рынка. На текущий момент больше пятидесяти процентов выпускников высших учебных заведений работают не по полученной специальности. Считается удачей если, например, преподаватель устраивается работать переводчиком, а инженер занимает должность технолога. Но в половине случаев даже такое «слабое» соответствие полученной специальности отсутствует.

Социологи не исключают случаи, когда жизнь человека не соответствует его юношеским планам, но несовпадение полученной специальности и реальной профессии должно быть скорее редкостью, чем правилом. А в России, к сожалению, наблюдается обратная картина.

Эта ситуация ведёт к реальным потерям в экономике: государство тратит на студента деньги, которые впоследствии не окупаются. Более того, на рабочем месте «не по специальности» также затрачиваются средства на переподготовку специалиста.

Решение этой проблемы, с одной стороны, лежит в необходимости расширения существующих узких специализаций, которые предлагают ВУЗы. С другой, необходимо увеличить точность прогнозов в организациях, занимающихся планированием рынка труда.

Комментарии

Добавить изображение



Добавить статью
в гостевую книгу

Будем рады, если вы добавите запись в нашу гостевую книгу. Будьте добры, заполните эту форму. Необходимой является информация о вашем имени и комментарии, все остальное – по желанию… Спасибо!

Если у вас проблемы с кириллическими фонтами, вы можете воспользоваться автоматическим декодером AUTOMATIC CYRILLIC CONVERTER.

Для ввода специальных символов вы можете воспользоваться вот этой таблицей. (Латинские буквы с диакритическими знаками вводить нельзя!)

Ваше имя:

URL:

Штат:

E-mail:

Город:

Страна:

Комментарии:

Сколько бдет 5+25=?